per imparare e ricordare le Scritture

Sforzati di presentarti davanti a Dio come un uomo approvato, un operaio che non ha di che vergognarsi, che tagli rettamente la parola della verità. —2 Timoteo 2:15

IL SISTEMA EDUCATIVO DI DIO

Dio ha condiviso con noi il libro di testo educativo più prezioso al mondo. Prepara gli studenti per un futuro eterno. Lui stesso è il fondatore e ha personalmente ispirato ogni parola. Quindi, come genitore, non dovrai mai preoccuparti del suo contenuto o della sua validità. Dopotutto, è la verità!

Dio si aspetta che facciamo i nostri compiti quotidiani leggendo, studiando e pregando. Il nostro libro di testo è la Bibbia, la Parola stessa di Dio, la verità, la spada dello Spirito. È progettata per essere una lampada per i nostri piedi e una luce sul nostro cammino. (Salmo 119:105). Ci sono lezioni di storia, poesie e canzoni da leggere. Ci sono misteri, biografie, studi futuristici e studi sociali. Ci viene detto di chiederglielo direttamente quando ci sono cose che non capiamo, e Lui ci risponderà. (Matteo 7:7).

Il nostro libro di testo è la Bibbia: la Parola stessa di Dio, la verità, la spada dello Spirito.

Dio usa il miglior metodo di insegnamento per la memoria a lungo termine: insegnare, rivedere e ripetere, rivedere e ripetere, rivedere e ripetere. Ad esempio, insieme ai nostri studi quotidiani, ogni settimana il settimo giorno ci chiama insieme per insegnarci. E non perde mai una lezione! Applicando questo metodo di ripetizione, impariamo chi è Dio e quale amore infallibile ha per noi. Impariamo perché siamo qui e qual è il Suo piano per tutta l’umanità. Insegnare, rivedere e ripetere può essere molto efficace!

Di seguito sono elencati vari metodi che puoi iniziare a usare quando introduci, metti in pratica e rivedi le scritture che i tuoi figli hanno registrato nei loro libri di memoria. Questi metodi possono essere usati con quasi tutti i versetti. Cerca quelli che funzionano meglio per i tuoi figli.

Metodo n. 1: Chiedi l’aiuto di Dio

Pregate ogni giorno con vostro figlio, chiedendo a Dio di dare a ciascuno di voi uno zelo per la Sua Parola. Chiedete a Dio di aiutarvi a ricordare i versetti che studiate e di radicarli profondamente nei vostri cuori.

Metodo n. 2: un piano in 7 fasi per introdurre una nuova Scrittura da ricordare

Questo è un metodo guidato da Proverbi 4:20-22.

1. Prestare attenzione.

Chiedi ai bambini di prestare molta attenzione mentre introduci il nuovo versetto da memorizzare (o versi separati se c’è una grande differenza di età tra i tuoi figli).

2. Ascolta.

Chiedete loro di ascoltare attentamente mentre leggete la Scrittura ad alta voce. Indicate il libro, il capitolo e il versetto mentre vi voltate verso di esso. Modellare ciò che chiederete ai bambini di fare li aiuterà a imparare a farlo.

3. Leggi.

Chiedi ai bambini di aprire la Bibbia e di trovare il libro, il capitolo e il versetto che hai appena letto. (Fornisci tutto l’aiuto necessario ai più piccoli per trovarlo.) Quindi chiedi loro di concentrare gli occhi e la mente sulle parole di quel versetto e di leggerle in silenzio. Puoi stare accanto ai bambini piccoli e mostrare loro come indicare ogni parola mentre leggi loro il versetto.

Se possibile, fornire un libro dei ricordi in cui i bambini possano annotare i passi biblici che ricordano.

4. Scrivi, leggi e ricorda.

Fate aprire ai bambini la Bibbia al versetto da memorizzare e copiarlo il più ordinatamente possibile. Se possibile, fornite un libro dei ricordi in cui i bambini possono registrare le scritture da memorizzare. (Vedere il n. 7 in fondo a questa lista per maggiori informazioni.) Chiedete loro di assicurarsi di scrivere il nome del libro e di registrare il numero del capitolo e del versetto in cui si trova.

(Con i bambini piccoli, usa il Metodo n. 3: Copia .) Quindi, esercitati a leggere e recitare il versetto. Dopo averlo letto ad alta voce diverse volte, chiedi ai bambini di chiudere gli occhi e vedere quanto riescono a dire senza guardare il versetto. Quando i bambini si saranno abituati, potrebbero divertirsi a formare gruppi di partner. Ognuno dei partner si alternerà nel ruolo di insegnante e allievo. Si incoraggeranno e si aiuteranno a vicenda a imparare piccoli segmenti alla volta e si ascolteranno a vicenda mentre ripetono questi segmenti senza guardare il versetto. Coloro che si sentono pronti potrebbero alzarsi e recitare il versetto.

5. Chiarire.

Controlla se i bambini hanno capito il significato di tutte le parole del versetto. Poi crea dei modi per coinvolgerli in una discussione sul versetto. Chiedi a uno dei bambini di parafrasare il versetto. Incoraggia tutti i bambini a dare una risposta sul perché è importante imparare e ricordare questo versetto.

Disegna un’immagine, scrivi una poesia o una canzone, oppure crea un poster con elementi artistici che colgano il cuore di ogni verso.

6. Visualizzazione.

Chiedi ai bambini di preparare qualcosa che possano esporre che illustri il significato di questo versetto. Disegna un’immagine, scrivi una poesia o una canzone, oppure crea un poster con disegni artistici che arrivino al cuore del versetto. Incoraggia i bambini a elaborare le proprie idee. Potrebbero voler lavorare su questo per tutta la settimana e condividerlo con la famiglia al prossimo orario stabilito.

7. Impegnarsi.

Incoraggia i tuoi figli a impegnarsi a imparare la Parola di Dio. Fornisci loro qualcosa di permanente in cui possano scrivere ogni versetto da memorizzare che introduci, datare ogni versetto mentre viene memorizzato e avere ancora spazio per registrare i loro pensieri riguardo al versetto. Suggerisci loro di fare un piano e di riservare un momento per imparare la Parola di Dio. Incoraggia i bambini più grandi a registrare i loro versetti preferiti mentre li trovano nelle loro Bibbie, a scriverli nei loro libri della memoria come “extra” e a memorizzarli come possono.

I bambini prosperano nella ripetizione, a patto che ciò che viene ripetuto venga affrontato in modi diversi.

Penserai a molti altri modi per iniziare a incidere una nuova scrittura di memoria nella mente e nel cuore di tuo figlio. Sentiti libero di provare le tue idee o di intercambiare altri metodi trovati di seguito in questo piano in 7 fasi mentre lo usi. I bambini prosperano nella ripetizione finché ciò che viene ripetuto viene affrontato in una varietà di modi diversi.

Metodo n. 3: Copiatura

Questo metodo può essere impostato in diversi modi a seconda dell’età e delle capacità del bambino. In pratica, fai stampare la Scrittura che tuo figlio sta imparando su un foglio di lavoro con spazio per scriverla. A volte la Scrittura può essere in cima alla pagina con delle righe sotto. A volte la Scrittura può essere tracciata. Il valore di questo approccio è che consente al bambino di non preoccuparsi di spaziatura, ortografia, maiuscole e simili. Il bambino può semplicemente concentrarsi sulla scrittura della Parola di Dio. Il lavoro di copia può anche essere utilizzato per tenere occupato un bambino più piccolo durante uno studio biblico in famiglia quando la discussione diventa troppo lunga o va oltre il suo livello di comprensione. Il lavoro di copia può mantenerlo concentrato sull’apprendimento della Parola di Dio.

Metodo n. 4: Leggi la tua età

Se possibile, fornisci a ogni bambino una Bibbia. Prendi l’abitudine di aprire le tue Bibbie e leggere almeno un versetto al giorno. Un metodo è leggere lo stesso numero di versetti della tua età. Ad esempio, se hai sei anni, leggi sei versetti; se ne hai 70, allora leggi 70 versetti; se ne hai 12, leggerai una dozzina di versetti della Bibbia al giorno. È incredibile come leggere regolarmente la Parola di Dio ci aiuti a memorizzarla!

Posiziona copie visibili di questi versetti nei punti chiave della casa, dove i bambini saranno sicuri di vederli e ricordarli.

Metodo n. 5: Dille, mostrale

Questo approccio è spiegato in dettaglio in Deuteronomio 6:7-9. Dio ha assegnato questo metodo specificamente ai genitori. Una versione moderna di questa scrittura potrebbe essere così: “Insegna la Parola di Dio diligentemente a tuo figlio. Parla di questi versetti quando sei seduto in casa e quando sei in macchina. Ascolta tuo figlio mentre li recita prima di andare a letto la sera e quando ti alzi la mattina. Metti copie visibili di questi versetti in punti chiave in tutta la casa, luoghi in cui i bambini saranno sicuri di vederli e ricordarli. Scrivi i versetti, recitali e mostrali”.

Molti di questi giochi attivi richiederanno la partecipazione di familiari o amici.

METODI DI PARTECIPAZIONE ATTIVA DI GRUPPO

I bambini imparano meglio con la ripetizione e con la partecipazione attiva. Di seguito sono elencate le attività che possono essere modificate e adattate per aiutare un bambino a memorizzare più facilmente. Molti di questi giochi attivi richiederanno la partecipazione di familiari o amici. Quindi unisciti a noi: è questo che li rende divertenti!

Metodo n. 6: parole mancanti

Scrivi ogni parola del brano biblico che stai cercando di memorizzare su un cartoncino diverso. (Puoi semplificare il compito scrivendo ogni frase su un cartoncino diverso.) L’obiettivo di questo gioco è quello di disporre le parole nell’ordine corretto per ricreare il versetto che stai imparando. Matteo 22:37 sarà il nostro verso campione.

Per i bambini più piccoli, disponi quasi tutte le parole e mettile nel loro ordine corretto, tralasciando solo le parole chiave. Le parole che non hai usato nel versetto dovrebbero essere posizionate casualmente vicino ad esso e visibili a tutti i bambini, in questo caso “Dio”, “anima”, “amore”, “mente” e “cuore”. Puoi leggere il versetto senza le parole ai tuoi bambini piccoli: “Tu __________il SIGNORE tuo con tutti i tuoi __________, con tutti i tuoi __________ e con tutti i tuoi __________”. Quindi tieni in mano le parole mancanti una alla volta e leggile ad alta voce se necessario. Lascia ai bambini il tempo di pensare a dove dovrebbe essere posizionata quella parola. Quando tutti gli spazi vuoti sono riempiti con le parole corrette nell’ordine corretto, il versetto è completo ed è il momento di leggerlo ad alta voce.

Per i bambini più grandi, aggiungi il riferimento scritturale scrivendo il libro, il capitolo e il versetto su schede separate e includendoli. Puoi affrontare questo in due modi diversi a seconda di quanto pensi che i bambini conoscano questo versetto. (E se hai due serie di schede con le parole, puoi far giocare i bambini in squadre e vedere quale squadra riesce a completare il puzzle per prima.)

• Seguire le stesse istruzioni di cui sopra, tranne che omettere altre parole nel versetto e omettere i numeri o il nome del libro nel riferimento scritturale. Prendono le parole mancanti e le mettono negli spazi vuoti corretti.
• Mescola le parole e disponile casualmente come pezzi di un puzzle. Lascia al gruppo il tempo di guardare tutti i pezzi e decidere dove si incastra ognuno.

Assicuratevi di fermarvi e di leggere il versetto ad alta voce quando è completo.

Metodo n. 7: Il gioco dell’abbinamento

Questo gioco può essere molto impegnativo o piuttosto semplice. È un buon metodo da usare quando i tuoi figli stanno cercando di imparare i Comandamenti in ordine o hanno bisogno di ricordare dove si trova una certa storia, persona o versetto nella Bibbia. Come vedrai, ogni gioco richiederà due serie di carte. Useremo i 10 Comandamenti come esempio.

I giocatori, a turno, girano due carte alla volta, scoprendole in modo che tutti possano vederle.

Avrai bisogno di un set di carte su cui è scritto ogni comandamento e di un altro set di carte su cui sono scritti i numeri da 1 a 10. Il gioco può essere giocato in una versione più semplice con tutte le carte scoperte e i giocatori che si alternano nell’abbinarle. Se un giocatore abbina in modo errato, perde il turno successivo. Il giocatore con il maggior numero di abbinamenti corretti è il vincitore.

Oppure puoi mischiare le carte e metterle a faccia in giù e giocare come faresti con “Concentrazione”. I giocatori girano a turno due carte alla volta a faccia in su in modo che tutti possano vederle. Se le due carte corrispondono (ad esempio, “Ricordati del giorno di Sabbath per santificarlo” corrisponderebbe al numero 4), quel giocatore ha fatto una corrispondenza e impila le due carte insieme, quindi continua a provare a fare più corrispondenze. Se le due carte non corrispondono, il giocatore gira le carte a faccia in giù lasciandole nella posizione in cui si trovavano originariamente. Questo continua finché tutte le carte non sono state abbinate. Il giocatore con più corrispondenze è il vincitore.

Se vuoi creare un abbinamento di versetti da ricordare, puoi farlo scrivendo ciascuno dei tuoi versetti da ricordare su carte separate per formare un mazzo con il riferimento scritturale per ciascuno di quei versetti su carte separate per formare l’altro mazzo. Quindi segui le stesse istruzioni di prima.

METODI DI MEMORIA ESPRESSIVA

Metodo n. 8: esprimerlo attraverso i disegni

Incoraggiate persone di tutte le età a esprimere una scrittura mnemonica disegnandola. Una volta terminato, scrivete la scrittura mnemonica sul retro del disegno mentre il bambino ve la detta, oppure, se il bambino è abbastanza grande, chiedetegli di scrivere la scrittura. Quindi fate in modo che l'”artista” indichi gli elementi chiave della scrittura nel disegno e li descriva.

Metodo n. 9: Esprimilo con un ritmo e un battito

(Questo metodo funziona benissimo anche con i bambini più piccoli.)

Trova una scrittura che abbia un po’ di ritmo e crea movimenti che si adattino al ritmo e alle parole. Poi lascia che i bambini si muovano con le parole e guarda quanto velocemente imparano quella scrittura!

Metodo n. 10: esprimerlo in una canzone

Utilizzando le parole della scrittura, crea una melodia o usa una nota melodia. Canta il versetto.

Metodo n. 11: lavare, risciacquare, ripetere

A volte non c’è sostituto per la ripetizione, ripassando e ripassando i versetti che vorresti che tuo figlio ricordasse. Rendilo parte del suo lavoro scolastico e prova le scritture quando sei in viaggio, quando aspettano con te per un appuntamento o quando vanno a lezione di nuoto, in biblioteca o al negozio.

A volte non c’è niente che possa sostituire la ripetizione, ovvero ripetere più e più volte i versetti che vorresti che tuo figlio ricordasse.

Metodo n. 12: Esercizi con la spada

L’idea per “Sword Drills” viene da Efesini 6:17 E Ebrei 4:12. In Efesini 6:17 , la Parola di Dio è chiamata la “spada dello Spirito”, ed è elencata come parte dell’armatura di Dio. Ebrei 4:12 dice: “La parola di Dio è vivente ed efficace, e più affilata di qualunque spada a doppio taglio, e penetrante fino alla divisione dell’anima e dello spirito, delle giunture e delle midolla, ed è in grado di giudicare i pensieri e le intenzioni del cuore”.

1. Fate stare il vostro bambino, il “soldato”, dritto e dritto con la Bibbia tenuta al suo fianco (il dorso della Bibbia rivolto verso il pavimento). 

2. Il genitore dice “Attenzione!” A questo comando, i soldati mettono bruscamente le loro Bibbie davanti a loro con una mano sotto la Bibbia, una mano piatta sopra la Bibbia. La copertina della Bibbia è rivolta verso il bambino.

3. Il genitore dice: “Sguainate le spade!” A questo comando il soldato stringe la Bibbia chiusa tra le mani (il dorso della Bibbia è nuovamente rivolto verso il pavimento).

4. Il genitore quindi impartisce le direttive su dove andrà il soldato: ” Efesini 6:17 “, per esempio. Il soldato rimane immobile anche dopo che il libro, il capitolo e il versetto sono stati dichiarati. Quindi il genitore dice “Carica!” A quel comando, il soldato il più velocemente possibile trova il passaggio e, una volta che il suo dito è sulla scrittura esatta, si fa avanti silenziosamente indicando il completamento del compito.

5. Quando ogni bambino si fa avanti, il genitore controlla in silenzio se ha trovato la scrittura corretta. Quando tutti i bambini si sono fatti avanti, il genitore chiede al primo che ha trovato la scrittura corretta di leggerla ad alta voce mentre gli altri bambini seguono leggendo in silenzio.

Man mano che i bambini acquisiscono familiarità con la Bibbia e si sentono più a loro agio nell’utilizzarla, stimolateli con delle “direttive” che richiedono la conoscenza del modo in cui è organizzata la Bibbia.

Il metodo degli esercizi con la spada può essere ampliato per aiutare a rinforzare il lavoro mnemonico dei vostri bambini. Provate queste aggiunte o varianti:

• Familiarizzare i bambini di tutte le età con le loro Bibbie.
  Quando i bambini iniziano a imparare i nomi e la posizione dei libri della Bibbia, la direttiva potrebbe essere semplicemente quella di trovare il nome di un libro della Bibbia. Poi, passare all’aggiunta di un capitolo, quindi infine aggiungere libro, capitolo e versetto. Man mano che i bambini acquisiscono maggiore familiarità con le loro Bibbie e si sentono più a loro agio nell’usarle, sfidali con “direttive” che richiedono la conoscenza di come è organizzata la Bibbia e dove si possono trovare alcune storie e versetti chiave. Le direttive semplici, ad esempio, potrebbero essere trovare il primo libro della Bibbia e dirne il nome, trovare l’ultimo libro della Bibbia e dirne il nome, trovare il primo libro del Nuovo Testamento, trovare l’ultimo libro dell’Antico Testamento, trovare il libro di mezzo della Bibbia, ecc. Passare a direttive più complesse man mano che i bambini mostrano capacità e interesse.
   
• Esercitatevi e ripassate i versetti che i vostri figli stanno cercando di memorizzare o hanno memorizzato.
  Eseguite l’esercitazione con la spada usando le scritture che i vostri figli stanno cercando di memorizzare. Dopo aver trovato il libro, il capitolo e il versetto, fateglielo leggere ad alta voce. Quindi fatelo leggere o recitare a tutti i bambini insieme. Chiedete a tutti i bambini di guardarvi. Quindi chiedete loro uno alla volta di dirvi dove si trova questo versetto o di ripeterlo a memoria. Ricordate, rivedere e ripetere un versetto o un brano per un lungo periodo di tempo è il modo migliore per imprimerlo e conservarlo nella mente e nel cuore.
   
• Aiuta i bambini a ricordare dove trovare le storie della Bibbia e a ricordare i concetti chiave.
  Come variante, chiedi ai bambini di trovare storie specifiche della Bibbia invece di versetti specifici. Ad esempio, dì: “Trova il libro della Bibbia in cui troviamo sia la storia di Samuele che unge Davide come futuro re sia la storia di Davide che affronta Golia. Carica!” Dopo che tutti hanno trovato il libro, chiedi a chi l’ha trovato per primo di nominare il libro. Se è stato facile per i bambini, sfidali a trovare e sfogliare il capitolo 16 per trovare un versetto chiave che spieghi perché Dio ha scelto Davide come re. Se necessario, dì: “Lo troverai da qualche parte nei versetti da 1 a 10”. Quindi chiedi a chi l’ha trovato per primo di leggerlo. Pensa ad altri modi per usare gli esercizi con la spada per aiutare i tuoi bambini a ricordare ciò che stanno imparando e per sfidarli ad ampliare la loro memoria.

Pensa ad altri modi per usare gli esercizi con la spada per aiutare i tuoi figli a ricordare ciò che stanno imparando e per stimolarli ad ampliare la loro memoria.